{"id":8073,"date":"2026-11-04T01:34:14","date_gmt":"2026-11-04T01:34:14","guid":{"rendered":"https:\/\/crolatam.com\/?p=8073"},"modified":"2026-11-04T01:44:50","modified_gmt":"2026-11-04T01:44:50","slug":"profesora-sucec-el-croata-es-dificil-pero-vale-la-pena-aprenderlo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/crolatam.com\/hrv\/profesora-sucec-el-croata-es-dificil-pero-vale-la-pena-aprenderlo\/","title":{"rendered":"Profesora Su\u010dec: “El croata es dif\u00edcil, pero vale la pena aprenderlo”"},"content":{"rendered":"

En la ciudad argentina de Rosario, alrededor de un centenar de personas estudian croata cada a\u00f1o. Una de las particularidades del programa universitario es que las clases son gratuitas y est\u00e1n abiertas a todas las personas mayores de 18 a\u00f1os, independientemente de su origen o de su v\u00ednculo con Croacia.<\/p>

Rosario, Buenos Aires, Santiago y Punta Arenas son las \u00fanicas ciudades de Am\u00e9rica del Sur cuyas universidades cuentan con lectorados de lengua y literatura croatas, aunque se estima que en el continente viven alrededor de 850.000 personas de origen croata.<\/p>

La profesora de lengua croata Anamarija Su\u010dec trabaja en Rosario desde marzo de 2023. Durante su primer a\u00f1o, algo m\u00e1s de 70 alumnos se inscribieron en los cursos de croata, mientras que en los a\u00f1os siguientes la cifra super\u00f3 los 100. Este a\u00f1o se matricularon 98 alumnos, distribuidos en tres niveles de ense\u00f1anza. Sin embargo, entre 60 y 70 suelen completar el programa.<\/p>

“El idioma croata tiene un estatus especial en la universidad”, explica Su\u010dec a CroLatam en un aula de la Facultad de Humanidades y Artes, ubicada en el centro de la ciudad.<\/p>

“Todas las personas mayores de 18 a\u00f1os pueden inscribirse en las clases, y son completamente gratuitas. No es necesario ser estudiante universitario, tener ascendencia croata ni siquiera ser argentino. Tengo alumnos de Per\u00fa, Colombia, Venezuela y Paraguay. De todos modos, la mayor\u00eda tiene ra\u00edces croatas”, se\u00f1ala.<\/p>

Alrededor del 85 por ciento de los alumnos son de origen croata, aunque esa proporci\u00f3n var\u00eda de un a\u00f1o a otro.<\/p>

Aprender el idioma m\u00e1s all\u00e1 del aula<\/h2>

Desde que comenz\u00f3 a trabajar en Rosario, Su\u010dec procur\u00f3 ampliar las clases con actividades que fueran m\u00e1s all\u00e1 de la gram\u00e1tica y los libros de texto. Organiz\u00f3 talleres, proyecciones de pel\u00edculas, representaciones teatrales y distintos encuentros culturales, abiertos no solo a los alumnos de los cursos, sino tambi\u00e9n a todas las personas interesadas en Croacia.<\/p>

“Me di cuenta de que a muchos les interesan la gastronom\u00eda, la literatura, la cultura y las tradiciones, y no solamente la gram\u00e1tica. Una de las actividades m\u00e1s populares es, sin duda, la presentaci\u00f3n de la cultura del caf\u00e9 en Croacia. Los argentinos est\u00e1n acostumbrados al mate, por lo que les sorprende saber que los croatas consumen, en promedio, el doble de caf\u00e9 al a\u00f1o que los argentinos”, cuenta.<\/p>

Estos encuentros, agrega, ayudan a los alumnos a conocer Croacia como un pa\u00eds europeo moderno y no solamente como la tierra de la que escucharon hablar a sus abuelos y bisabuelos.<\/p>

De los 350 alumnos a los que ha ense\u00f1ado, 45 han tenido la oportunidad de viajar a Croacia mediante diferentes programas de becas. Las experiencias de sus estudiantes tambi\u00e9n demuestran que aprender el idioma puede convertirse en una decisi\u00f3n de vida. Una decena de ellos, con quienes sigue en contacto, vive actualmente en Croacia. Entre ellos est\u00e1 Karla, quien no tiene ascendencia croata y comenz\u00f3 a estudiar el idioma por su inter\u00e9s en las lenguas. Despu\u00e9s de viajar a Croacia con una beca, decidi\u00f3 quedarse all\u00ed y este a\u00f1o se cas\u00f3.<\/p>

A quienes visitan Croacia les sorprenden especialmente la seguridad, la cordialidad de la gente y la cercan\u00eda entre las ciudades.<\/p>

“Argentina es un pa\u00eds enorme y para ellos resulta incre\u00edble que desde Zagreb puedan hacer una excursi\u00f3n de un d\u00eda a Rijeka o Split. Croacia tiene much\u00edsimo para ofrecer y, de alguna manera, todo est\u00e1 cerca”, explica la profesora.<\/p>

Se necesitan m\u00e1s lectorados y profesores<\/h2>

A pesar de los buenos resultados, Su\u010dec advierte que uno de los principales problemas es la falta de docentes de lengua croata. Seg\u00fan se\u00f1ala, el inter\u00e9s no se limita a Argentina, sino que tambi\u00e9n est\u00e1 creciendo en Chile, Uruguay y Paraguay.<\/p>

“Constantemente digo que necesitamos m\u00e1s profesores de croata. La gente quiere aprender, y no solamente por la posibilidad de obtener la ciudadan\u00eda o viajar con una beca. Existe un deseo genuino de aprender el idioma. Deber\u00edamos pensar en abrir nuevos lectorados, ampliar el programa de ense\u00f1anza del croata en el exterior u organizar clases adicionales, por ejemplo, en modalidad virtual”, considera.<\/p>

Tambi\u00e9n destaca la importancia de incorporar a los ni\u00f1os. Valora especialmente el proyecto “CroActiCuentos”, que, mediante cuentos traducidos al espa\u00f1ol, acerca la cultura croata a los m\u00e1s peque\u00f1os y los introduce gradualmente en el vocabulario del idioma.<\/p>

Como buenos ejemplos menciona tambi\u00e9n a las familias que leen a sus hijos libros ilustrados y historietas en croata, y les muestran dibujos animados en ese idioma.<\/p>

“Cuanto m\u00e1s peque\u00f1os son los ni\u00f1os, m\u00e1s f\u00e1cilmente absorben un idioma. Ser\u00eda bueno desarrollar tambi\u00e9n contenidos audiovisuales, dibujos animados y cuentos en croata. Es una manera de acercarles el idioma desde una edad temprana”, afirma.<\/p>

La lengua croata como v\u00ednculo con la patria<\/h2>

Adem\u00e1s de su labor docente, Su\u010dec edita la revista digital “Nedeljnik”, en espa\u00f1ol, que recientemente celebr\u00f3 su primer aniversario. Se publica aproximadamente una vez al mes, aborda temas de actualidad y contenidos relacionados con Croacia, y despierta un inter\u00e9s cada vez mayor entre los lectores.<\/p>

“La gente empez\u00f3 a reconocerme y a decirme: \u201c\u00a1Ah, vos sos la de la revista!\u201d. Eso me pone especialmente contenta. Les gusta, esperan con entusiasmo cada nueva edici\u00f3n y muchas veces me dicen que encontraron informaci\u00f3n que antes desconoc\u00edan”, destaca.<\/p>

Su\u010dec tambi\u00e9n hablar\u00e1 sobre el trabajo de los lectorados de lengua croata, su funci\u00f3n y su experiencia en Rosario durante el pr\u00f3ximo encuentro de la di\u00e1spora croata de Am\u00e9rica del Sur. Su objetivo es dar a conocer que se trata de un programa del Ministerio de Ciencia, Educaci\u00f3n y Juventud de Croacia, as\u00ed como presentar las posibilidades de estudiar croata en distintos lugares del mundo.<\/p>

El final del a\u00f1o acad\u00e9mico siempre le genera emociones encontradas, reconoce. Los alumnos establecen v\u00ednculos entre s\u00ed y las relaciones muchas veces van m\u00e1s all\u00e1 del v\u00ednculo tradicional entre docente y estudiante. A pesar de las dificultades que atravesaron durante el a\u00f1o, entre ellas las huelgas y los problemas de organizaci\u00f3n de las clases, est\u00e1 satisfecha con los resultados alcanzados.<\/p>

A quienes est\u00e9n pensando en estudiar croata en Am\u00e9rica del Sur les recomienda no desistir, incluso si no existe un lectorado en su ciudad. Les aconseja acercarse a los centros y asociaciones croatas y buscar alternativas de aprendizaje en l\u00ednea.<\/p>

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PROFESORA SU\u010cEC CON SUS ESTUDIANTES EN ROSARIO<\/strong><\/figcaption><\/figure>
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